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2024年9月2日，中交三航局六公司承建的廈門墩上學(xué)校項(xiàng)目正式啟用，迎來(lái)“開(kāi)學(xué)季”第一批學(xué)生。如同操場(chǎng)上游戲的孩子們，該學(xué)校的建設(shè)過(guò)程同樣堪比“模擬城市”游戲的現(xiàn)實(shí)版。
廈門墩上學(xué)校項(xiàng)目位于廈門市湖里區(qū)湖里創(chuàng)新園內(nèi)，屬?gòu)B門市重點(diǎn)工程，主要建設(shè)內(nèi)容為新建1所幼兒園和1所九年一貫制學(xué)校，包括教學(xué)樓、綜合樓、體育館等7個(gè)單體和1個(gè)地下室及1個(gè)體育場(chǎng)。
“項(xiàng)目建筑造型豐富，不僅涉及樓、廳、塔、臺(tái)等多樣結(jié)構(gòu)，還包括了景觀、智能化等11項(xiàng)專業(yè)類目?！表?xiàng)目經(jīng)理王澤介紹道。為了最大程度將設(shè)計(jì)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以及滿足教育局、學(xué)校及社會(huì)的多方期待，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在一開(kāi)始便立下了用技術(shù)為施工“導(dǎo)航”的理念，旨在用BIM技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)智管理和復(fù)雜民用建筑的深度融合。
作為項(xiàng)目最獨(dú)具匠心的建筑之一，體育館整體采用型鋼混凝土結(jié)構(gòu)支撐一個(gè)半圓形網(wǎng)殼屋面，遠(yuǎn)看宛如一個(gè)巨大的“足球”。該造型在中小學(xué)項(xiàng)目的應(yīng)用尚屬?gòu)B門市首例，其外部由260塊鋁單板組成，內(nèi)部則運(yùn)用了170個(gè)六邊形方鋼節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)涉及3種類型方鋼構(gòu)件、42個(gè)面、9組以上焊接角度，施工難度極大。
如此龐大復(fù)雜的屋面結(jié)構(gòu)如何有序搭建，如此多樣類型的方鋼構(gòu)件如何正確拼裝，都是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須在動(dòng)工前考慮好的問(wèn)題?！拔覀儎?chuàng)新性引入了建筑三維模型系統(tǒng)，并形成了一套智能化的管理模式?！弊鳛楣こ淘O(shè)計(jì)專業(yè)出身的總工程師徐杰來(lái)說(shuō)，將建筑“搬”進(jìn)畫(huà)面是他的優(yōu)勢(shì)所在。
經(jīng)過(guò)對(duì)型鋼混凝土結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工模擬、網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)方案比選、零構(gòu)件清單細(xì)化等，一個(gè)栩栩如生的體育館躍然浮現(xiàn)在電腦屏幕上。如同在虛擬世界里搞基建，2D的圖紙轉(zhuǎn)換為3D的畫(huà)面，不同工藝和工法的“碰撞”在這里呈現(xiàn)。由此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅可以科學(xué)決策施工中的“取”與“舍”，還能借此對(duì)安裝隊(duì)伍進(jìn)行可視化技術(shù)交底，最大限度減少現(xiàn)場(chǎng)返工造成的工期及成本壓力。
建筑三維模型系統(tǒng)的作用還遠(yuǎn)不止于此，在音樂(lè)廳建設(shè)過(guò)程中，它同樣發(fā)揮了技術(shù)支撐降本增效的優(yōu)勢(shì)作用。建筑聲學(xué)是音樂(lè)廳建造過(guò)程的基礎(chǔ)，它的好壞直接影響著演出時(shí)聲音的效果。為了更好地呈現(xiàn)音樂(lè)效果，音樂(lè)廳座位由原設(shè)計(jì)的直線直排變更為了圓弧形，這就意味著原先的技術(shù)難點(diǎn)、材料用量等都需要重新評(píng)估。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)利用建筑三維模型對(duì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的圖紙問(wèn)題和廳內(nèi)聲學(xué)效果進(jìn)行合理評(píng)估，由此達(dá)到了精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)的效果。
為了創(chuàng)造出適合幼兒嬉戲、探索的空間，幼兒園建筑采用了大量的造型結(jié)構(gòu)和色彩組合。然而，這份匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，卻遭遇了不小的考驗(yàn)。傳統(tǒng)的施工圖紙難以直觀展現(xiàn)那些躍然紙上的絢爛色彩與復(fù)雜結(jié)構(gòu)。工人師傅在施工過(guò)程中常常將色彩之匙插錯(cuò)了門鎖，從而造成返工不斷。
“我們的數(shù)智化管理還應(yīng)該向細(xì)節(jié)處探索，將圖紙上的色彩體現(xiàn)在三維模型中”，面對(duì)挑戰(zhàn)，生產(chǎn)副經(jīng)理張新建提出了自己的想法和建議。為了呈現(xiàn)“所見(jiàn)即所得”的效果，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將園區(qū)內(nèi)所有色彩進(jìn)一步細(xì)分量化、形成三維的立體圖形作為樣板指路。得益于此，每一次刷漆、每一塊材料的鋪設(shè)都精準(zhǔn)無(wú)誤地對(duì)接上了設(shè)計(jì)師心中的藍(lán)圖，色彩分區(qū)裝飾的效率較此前提升了50%。
總建筑面積7.4萬(wàn)平方米，僅用14個(gè)月完成交付，2項(xiàng)實(shí)用新型專利和2個(gè)市級(jí)QC成果……這份蘊(yùn)藏著三航局項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)智慧與匠心的開(kāi)學(xué)“建”面禮收獲了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)?！皩W(xué)校的建筑風(fēng)格充滿了創(chuàng)新信息，規(guī)整中透露著靈動(dòng)，又達(dá)到了移步換景的效果?！睆B門創(chuàng)新教育集團(tuán)總校長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)道。
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