當扎染的絢麗色塊、民族服飾的精致紋樣亮相運動會方陣，當剪紙的靈動、花燈戲的唱腔走進日常課堂，非遺正以鮮活的姿態，在鎮遠的校園里生根發芽、蓬勃生長。近日，鎮遠中學、文德中學的運動會與鎮遠縣中等職業學校的特色課堂，共同勾勒出一幅非遺傳承的校園新圖景。
在鎮遠中學和文德中學的運動會開幕式上，非遺元素的亮相成為全場焦點。鎮遠中學的方陣中，學生們身著手工扎染服飾穩步前行，青藍相間的花紋在陽光下流轉，每一件服飾都凝聚著學生們的創意與心血；文德中學的民族服飾方陣則盡顯多彩風情，苗族銀飾的清脆聲響與侗族百褶裙的飄逸裙擺相映成趣，引來現場陣陣掌聲。更令人振奮的是，舞龍隊的同學們身著統一服飾，手舉長龍穿梭奔跑，金龍、紅龍在操場上翻騰舞動，時而昂首擺尾，時而盤旋游走，將傳統民俗的精氣神展現得淋漓盡致，操場上歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。
“這次代表非遺方隊走在運動會上，聽到大家的掌聲特別激動！非遺不是老古董，我們穿著民族服飾、展示傳統技藝，就是想讓更多同學知道，咱們鎮遠的苗族銀飾、侗族大歌這些文化，特別酷！”鎮遠中學學生張偉琦在接受采訪時，臉上洋溢著自豪的笑容。
如果說運動會是非遺的“展示臺”，那么鎮遠縣中等職業學校的課堂就是非遺傳承的“培育園”。在剪紙課堂上，學生們圍坐在桌前，剪刀在學生手中翻飛，紙屑紛飛間，花鳥魚蟲、吉祥紋樣躍然紙上。
黔東南州骨干教師、鎮遠縣中等職業學校非遺教學老師唐召學深耕書法、剪紙教學多年，他在采訪中表示：“我與剪紙結緣三十載，三十年來，我始終以剪刀為筆，以紅紙為媒，深耕傳統剪紙藝術，秉持‘傳承不守舊，創新不離根’的理念，面向青少年開展剪紙和繪畫教學。通過趣味課堂、實踐體驗等方式，拆解剪紙技巧，講述紋樣背后的文化故事，讓孩子們在動手實踐中感受非遺魅力。”
在舞蹈室里，悠揚婉轉的唱腔從教室深處緩緩流淌，時而清亮高亢，時而低回婉轉，裹挾著黔東大地的民俗風情，在空氣中久久縈繞；學生們身姿挺拔地站在排練場上，緊緊跟著授課老師的節奏反復練習。抬手、轉身、亮相，每一個身段都力求標準到位，手臂輕揚間盡顯花燈戲的柔美韻味。
“以前覺得花燈戲離我們很遠，接觸之后才發現，里面有那么多有意思的故事和唱腔。現在我不僅會唱幾段，還能給家人表演呢！”鎮遠縣中等職業學校學生楊欣談及學習花燈戲的收獲，語氣中滿是欣喜。
“我們本著專業提升與我縣文旅文化相結合的思路，精心打造非遺傳承陣地。在剪紙文化、蠟染文化，還有花燈戲文化方面，我們都要打造好傳承的平臺。為學生的專業技能提升打好基礎，讓他們有更廣闊的路子，走向更廣闊的未來。”鎮遠縣中等職業學校副校長唐煜航介紹道。
據了解，近年來鎮遠多所學校都高度重視非物質文化遺產在校園里的傳承，通過將非遺項目融入運動會、藝術節等校園活動，開設非遺特色課程，邀請非遺傳承人進校園授課等多種方式，讓學生近距離接觸、了解和學習非遺。青少年是文化傳承的主力軍，校園作為文化傳播的重要陣地，正以學生喜聞樂見的形式讓非遺浸潤心田。當扎染服飾走過運動場，當剪紙作品剪出童真童趣，古老的非遺正在新一代青少年的手中，悄然煥發著新時代的生機與活力。
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