“從樂理知識到樂器實操，從班級合唱到民樂合奏，學校為我們搭建了全方位的成長平臺。”近日，拿到意大利“圖蘭朵計劃”國際名校通行證的李同學道出了江蘇省太湖高級中學音樂學子的共同心聲。
據悉，2025年，江蘇省太湖高級中學（簡稱“太湖高中”）已有 19名學生獲得意大利藝術名校的“通行證”。
2025年1月，該校吳星宇同學在 2025年江蘇省藝術類省統考音樂表演方向獲得全省第一名。
2025年4月，該校楊宸宇同學被 2019年《Ceoworld》世界音樂院校排名第二的伯克利音樂學院錄取，楊宸宇同學還被 MI現代音樂學院（全稱為 Musicians Institute）、約翰霍普金斯大學皮博迪音樂學院、辛辛那提大學、洛杉磯音樂學院、天普大學、舊金山藝術大學等 6所世界知名院校錄取，并獲得獎學金。
每年都有多名學生被上海音樂學院錄取。
學校合唱團實力雄厚，先后斬獲教育部全國中學生合唱比賽一等獎、江蘇省第二 /四 /六 /八屆中小學生藝術展演合唱金獎及特等獎等權威獎項，連續兩年獲得無錫市“班班有歌聲”現場展演一等獎，連續數年獲得市區“百靈鳥”合唱比賽一等獎。
在一份份亮眼的辦學成果背后，是該校深耕藝術教育三十余載，以“實美教育”為核心理念，秉持“普藝融通、特長發展”的育人方向，在音樂特色教育領域構建起系統化、多元化、國際化的教育生態的集中體現。
課程筑基：三維體系鋪就多元成才路
學校構建“專業必修 +個性選修 +實踐拓展”的三維課程體系，為音樂特長生量身定制三年一體化培養方案：高一開始系統開設樂理、視唱、練耳“小三門”及聲樂、鋼琴、古箏、琵琶等 10余種專業課程，兼顧普通高中文化課與音樂專業課程，確保學生雙線告捷。同時，民樂合奏、女生小合唱等個性化選修課程，讓非專業學生也能找到藝術興趣點，真正實現“美育普惠全體”。
師資賦能：名師領銜 +專家護航強專業
教育的核心在師資。太湖高中擁有一支 10人組成的高水平專職音樂教師團隊，均為本科及碩士學歷，涵蓋聲樂、鋼琴、民樂等多個領域，其中中學高級教師 3人。他們既有扎實的專業功底，更擅長因材施教，精準突破教學重難點。在此基礎上，學校常年聘請國內外知名音樂家擔任藝術顧問，定期到校授課指導，讓學生足不出校就能接觸前沿藝術理念與演奏技巧，專業水平持續躍升。
實踐出彩：賽場綻放 +輻射引領顯擔當
藝術的生命力在于實踐。太湖高中合唱團、民樂團等學生社團常年活躍于各級舞臺，先后受邀參加無錫市新年音樂會、中國青年歌唱家學術委員會致敬教師節音樂會等重大活動，成為錫城文藝舞臺的常客。憑借過硬實力，學生每年在各級各類音樂比賽中獲獎近百人次。
吸引了常州市第五中學、丹陽市馬相伯高級中學、吳江中學、鹽城市藝術高中等省內外學校專程前來交流學習，太湖高中的音樂教育經驗已在省內形成廣泛示范輻射效應，成為普通高中特色發展的“太高樣本”。
合作搭橋：校校聯動 +國際接軌拓視野
為給學生搭建更高遠的成長平臺，學校積極拓展合作渠道：與上海音樂學院、南京師范大學、南京藝術學院等國內頂尖高校深度合作，引入優質教育資源；作為“馬可波羅和圖蘭朵計劃”生源地，學校與意大利古典音樂協會攜手，為學生打通直通意大利藝術名校的綠色通道。
氛圍浸潤：環境育人 +理念鑄魂育品格
走進太湖高中校園，三十多間琴房及專業音樂教室分布其間，悠揚的琴聲時時縈繞。學校秉持“以美啟智、以美啟真、以美儲德、以美怡情”的藝術教育理念，通過音樂節、班班有歌聲、藝術展演等豐富活動，讓學生在耳濡目染中提升審美素養，樹立正確的審美觀念。在這里，音樂不僅是專業技能，更是滋養心靈、塑造品格的重要載體。
三十載深耕不輟，“藝”路繁花滿徑。江蘇省太湖高級中學以系統化的課程體系、高水平的師資團隊、多元化的實踐平臺和國際化的合作視野，為懷揣音樂夢想的學子鋪就了通往成功的階梯。面向未來，學校將繼續深化藝術教育改革，擦亮“實美教育”品牌，為社會培養更多兼具專業素養與人文情懷的藝術人才。（原維斌）
【責任編輯：吳一凡】
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