9月25日，寧夏銀川市文物管理處與西夏區(qū)第三小學聯(lián)合舉辦2025年銀川市“行走的思政課”文化志愿服務(wù)系列活動。

本次活動通過文物遺址實地觀摩研學與文物宣講進校園等創(chuàng)新形式，深度融合文物資源與思政教育，并以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年為契機，采用沉浸式、在場式互動教學方法，打破校園與古跡的界限，實現(xiàn)紅色文化、文物保護與非遺傳承的三位一體教育新模式。讓青少年在實踐體驗中堅定文化自信、培育家國情懷，有效拓展了思政教育的實踐路徑。

上午，專業(yè)講解員帶領(lǐng)銀川西夏區(qū)第三小學學生實地參觀鼓樓、玉皇閣兩座文物古建筑，生動講述它們在革命歲月中的光輝歷史與文化價值。學生們認真聆聽，并在研學手冊上仔細記錄所見所感?；顒犹貏e設(shè)置了《文物保護法》和文物知識有獎問答環(huán)節(jié)，答對的學生獲得了鼓樓、玉皇閣定制文創(chuàng)產(chǎn)品與書簽。最后，全體學生手持研學證書，為上午的研學畫上圓滿句號。

下午的西夏區(qū)第三小學變身為一個生動的思政實踐課堂。在“手作文物副本”工坊，學生通過拓印、面塑、剪紙等非遺技藝，親手復(fù)刻古建風貌，深度體驗傳統(tǒng)文化魅力；《文物保護法》宣傳環(huán)節(jié)將法治教育與文物知識普及相結(jié)合，引導(dǎo)學生樹立文物保護法治意識；“文物朋友圈”打卡墻成為抒發(fā)愛國情感的平臺，一張張便簽寫滿對革命先輩的敬仰和歷史傳承的決心?！巴ㄟ^親手制作鼓樓拓印，我感受到了歷史的重量，也更懂得了保護文物的重要性?！绷昙墝W生王同學說。

這堂“行走的思政課”通過創(chuàng)新形式，使思政教育從書本走向?qū)嵺`、從課堂走向社會，真正實現(xiàn)寓教于樂、潤物無聲的育人效果。銀川市文物管理處與西夏區(qū)第三小學表示將繼續(xù)深化思政教育創(chuàng)新實踐，打造銀川“行走的思政課”品牌體系，持續(xù)推動文物資源與思政教育深度融合，為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人貢獻力量。

據(jù)悉，本次系列活動后續(xù)還將走進寧夏永寧縣閩寧第二中學、永寧縣新銀學校及寧夏工商職業(yè)技術(shù)大學，繼續(xù)通過文物觀摩、非遺體驗、紅色宣講等豐富形式，將思政課堂延伸到更多校園和文化遺產(chǎn)地，進一步擴大活動影響力和教育覆蓋面，讓更多學生在感悟歷史、體驗文化的過程中筑牢理想信念，傳承紅色基因。（中國日報寧夏記者站 胡冬梅）