3月4日，貴定縣第二中學校園內處處是“鋒”景，由縣委社會工作部、縣委政法委、縣教育局、縣民政局、縣文旅局五家部門牽頭，30余家部門共同參與組建的未成年人情緒紓解、特長培養(yǎng)、權益保護、環(huán)境優(yōu)化、特殊關愛五支專業(yè)志愿服務隊與3家社會組織精心策劃的15個特色志愿服務項目一同進校園，“花式”服務遍布學校教室、心理輔導室、書畫室、剪紙室、舞蹈室、社團室、少先隊員活動室、廣場、操場、農地等不同場景，由此正式拉開貴定縣2025年學雷鋒志愿服務活動月縣級示范活動暨未成年人全域保護志愿服務體系項目的序幕。
啟動儀式
志愿者代表宣讀倡議書
唱歌技巧研習班
舞蹈藝術啟蒙培訓
01
一場溫暖的心靈對話
“你是什么樣的自己呢？大家一起用面前的筆書寫你心目中自己的樣子......”省未管所（貴定監(jiān)獄）3名心理咨詢師分別走進課堂和心理輔導室，開展了一場以“有效溝通”為主題的50人集中心理輔導課和以“認識你自己”為主題的40人分組心理輔導，通過團體小游戲、現(xiàn)場互動和交流，耐心地解答同學的心理困惑，為同學進行適當?shù)男睦碚{適。
02
一堂專業(yè)的“貴拳”體驗
在學校五星廣場，原全國少年拳擊錦標賽60公斤級冠軍，貴定貴拳工作室專業(yè)教練吳伋帶著助教正為學校50余名有搏擊愛好的留守學生開展拳擊體驗，帶領大家學習搏擊的基本姿勢、拳法、腿法以及防守技巧，耐心細致地講解每個動作要領，并親自示范，讓同學們在一招一式中將搏擊這項別開生面、熱血沸騰的運動盛宴帶來的熱血和激情轉化為前進的動力。
03
一次生動的農耕傳授
把課堂搬進大自然，讓學生們在農耕中去看去聽去真感受。3名來自縣農業(yè)農村局的農技志愿服務者正在校園的梧桐園組織學生們一同學習農耕文化，組織學生們親手種下了菜苗和瓜果，為同學們提供了親近自然、體驗勞動的機會。通過專業(yè)志愿者帶領體驗農耕的艱辛與樂趣，培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力，同時提高學生團隊合作與溝通能力。
04
一個微小的夢想被愛點亮
在學校少先隊員活動室里，31個特殊學生的“微小夢想”被縣四家班子分管領導和部分縣直部門分管同志主動點亮，現(xiàn)場將學生許下的心愿一一兌現(xiàn)，并送去成長的祝福，學生們也拿出自己寫下的卡片和手工花束進行了愛的交換和傳遞。
05
一個法治情景“小劇場”
來自縣人民檢察院的2名檢察官志愿者圍繞青少年關心的法治問題采取情景劇演繹與講課相結合的方式為200余名學生上了一堂生動有趣的法治教育課。通過學生角色扮演、互動問答、案例展示等等，充分調動同學們的熱烈參與，引導學生們了解法律知識，增強自我保護意識。
現(xiàn)場還有其他精彩的志愿服務項目
非洲鼓激情興趣課
團隊協(xié)作益智游戲
科技科普培訓課
學雷鋒主題班會
布依山歌悠揚傳承課
應急救援知識培訓現(xiàn)場課
剪紙非遺傳承課
書法雅韻小課堂
據(jù)了解，此次活動不僅是貴定縣落實省州部署，更是開展“守護未來·志愿黔行——保護未成年人”志愿服務專項行動工作的一次集中展現(xiàn)。為把未成年人保護服務工作落實到村（社區(qū)）、家庭、學校，更好地促進未成年人健康成長，貴定在全縣建立健全覆蓋“全域、全齡、全境”的未成年人保護志愿服務體系，以網格化管理為抓手，建立“網格員+社會工作者+志愿者”的服務單元，構建以縣未成年人保護中心為核心，鎮(zhèn)（街道）未成年人保護站、村（社區(qū)）兒童之家為支撐，省未管所（貴定監(jiān)獄）、黔南幼專（黔南州心理教育指導中心）、縣學生心理健康發(fā)展服務中心、各校心理輔導室等專業(yè)陣地為依托的三級關愛保護陣地鏈，建立未成年人保護“專家、專業(yè)社會組織、兒童督導員、兒童主任、專業(yè)社會工作者、志愿者”六個庫，成立了五支專業(yè)志愿服務隊，立足“家—校—社—網絡”主陣地、主場景，推出更多滿足未成年人美好生活需要的志愿服務項目，共同營造良好育人環(huán)境。
授牌儀式
合唱《學習雷鋒好榜樣》
下步，貴定縣將結合實際，從未成年人的切身需求出發(fā)，在不同主陣地，常態(tài)化開展未成年人志愿服務進校園、進家庭、進社區(qū)等活動，針對不同年齡階段、不同需求的未成年人群體設計不同服務項目，推動未成年人志愿服務活動不斷向縱深發(fā)展，并吸引更多社會力量參與，將未成年人全域保護志愿服務體系項目深入持久地開展下去，形成“人人關注未成年人、家家主動參與志愿服務”良好氛圍。
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