中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》指出，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。開展黨紀學習教育，是維護黨的團結統(tǒng)一、確保全黨令行禁止的必然要求，是加強黨的紀律建設、保持黨的先進性和純潔性的有效舉措。在新征程，加強黨的紀律教育對縱深推進全面從嚴治黨具有重要意義以及為全面推進強國建設、民族復興夯實堅強紀律保障。

一、增強紀律意識，提高政治站位

紀律嚴明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。《通知》指出組織黨員特別是黨員領導干部認真學習新修訂的《條例》，做到學紀、知紀、明紀、守紀，增強紀律意識、提高政治站位，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。紀律意識淡薄，視紀律如“稻草人”往往就會越紀律“紅線”。開展黨紀學習教育，增強紀律意識，首先要使黨員和干部學黨紀，做到對黨規(guī)黨紀上心、了解、掌握，準確理解《條例》的主旨要求，抓住學習重點，高質量開展學習活動。其次要使黨員和干部知黨紀，做到切實理解黨規(guī)黨紀的內在要求，對《條例》做到深學細悟。

再次，要使黨員和干部明黨紀，知規(guī)明紀是黨員干部最基本的政治素質，只有明紀法，才能守底線。最后，要使黨員和干部守黨紀，增強紀律意識就是要讓守紀成為一種習慣，做到知行合一。學習黨紀的過程就是增強紀律意識，加強自我約束的過程。只有以嚴明的紀律為要求，才能始終保持“兩個先鋒隊”的先進性和純潔性。

二、強化紀律建設，維護制度剛性

加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。中國共產黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，新時代新征程只有始終堅持全面從嚴治黨，把紀律建設擺在更加突出位置，不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，才能確保黨不變質、不變色、不變味。一是要加強黨內法規(guī)制度建設，明確紀律要求，細化紀律規(guī)范。組織黨員認真學習黨紀，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵規(guī)守紀刻印在心，內化為言行準則，進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力。二是要強化制度的執(zhí)行力，確保紀律制度剛性執(zhí)行，做到有紀必依、執(zhí)紀必嚴、違紀必究。要強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實把我國制度優(yōu)勢轉化為治理效能。通過嚴格的制度執(zhí)行，使黨的紀律真正成為帶電的“高壓線”，形成不敢違、不能違、不想違的有效機制。

三、創(chuàng)新教育形式，增強教育實效

創(chuàng)新方式方法提升黨紀學習教育實效是新時代黨紀學習的重要方面。《中國共產黨紀律處分條例》是有效約束和規(guī)范黨員干部言行的重要黨內法規(guī)，黨中央始終堅持全面從嚴治黨，先后對條例進行了3次修訂，與時俱進完善紀律規(guī)范。新時代黨的紀律教育也要根據現實需要采取多樣的教育形式，進而推進黨紀教育走深走實。首先，利用新媒體和信息技術是創(chuàng)新教育形式的關鍵路徑。開展線上線下相結合的教育活動，推進黨紀學習教育融入日常、抓在經常。黨的紀律建設是一項基礎性、經常性工作，通過線上線下聯(lián)動，增強教育實效性，促進黨紀學習入腦又入心。其次，多樣化的教育方式是增強教育實效的重要保證。通過個人自學、集中學習、民主生活會、組織生活會、“三會一課”等多種形式，組織黨員逐條逐句讀、原汁原味學，對黨紀知識進行自測和問答，準確把握《條例》修訂的主要內容，確保學懂弄通、學以致用。通過多種形式的教育引導廣大黨員將黨紀學習教育內化于心、外化于行，不斷增強“四個定力”，常緊紀律之弦。

四、以案為鑒，加強警示教育

開展警示教育是全面從嚴治黨的一項基礎性工作。通過警示教育，增強黨員干部廉潔從政意識，強化紀律觀念，時刻筑牢守紀、拒腐防變的思想防線。一方面，要定期進行黨紀學習教育活動，包括剖析典型案例、組織警示教育展覽、編撰警示教育讀物、個人自學與集體學習相結合等形式，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏，推動以案促學促改促治，進而提高嚴守政治紀律的自覺性。同時，應結合實際情況，深入挖掘身邊的違紀違法案例，確保警鐘長鳴、防患于未然，從而保證警示教育的實效。另一方面，要從典型案例和反面典型案例等“活教材”中汲取教訓，清醒認識到權力由人民賦予，要在黨紀黨規(guī)范圍內按規(guī)則、按制度行使權力，以黨紀學習教育為契機，扎實推進修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》的學習，促使黨員干部堅決守住政治紀律底線，切實遵守黨紀黨規(guī)。

（廣東技術師范大學馬克思主義學院 陳吉鄂 凌瓏）