中國日報(bào)3月6日電（記者 趙磊）當(dāng)前，中國已邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，正在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，我國裝備制造特別是高端裝備制造業(yè)迎來了新的發(fā)展期、變革期、創(chuàng)新期。來自中國航天科工集團(tuán)有限公司第三研究院239廠的全國人大代表戴天方指出，隨著信息技術(shù)與先進(jìn)制造技術(shù)高速發(fā)展，數(shù)字孿生、虛擬場景、智能制造、柔性制造、智能機(jī)器人、云計(jì)算等高科技手段正逐步應(yīng)用參與到生產(chǎn)過程中，這就需要一大批具有掌握更多專業(yè)知識更高技能水平的人員進(jìn)入新產(chǎn)業(yè)，原有的技能人員與技術(shù)人員的職業(yè)邊界會(huì)越來越模糊，技能與技術(shù)會(huì)深度融合，使原從業(yè)人員單一的作業(yè)方式也將發(fā)生很大的變化。從近年來我們參加的全國職業(yè)技能競賽中也能深刻感受到這種趨勢，技能人員不僅要具備嫻熟的機(jī)床操作技能，還要掌握機(jī)器人編程、智能產(chǎn)線構(gòu)建等現(xiàn)代化制造理念和技術(shù)。

戴天方說，航天企業(yè)緊隨新形勢，著手大力培養(yǎng)復(fù)合型人才，例如三院239廠，已經(jīng)將數(shù)控設(shè)備維修工納入到技術(shù)人員序列管理，著力培養(yǎng)具備智能制造、高精尖裝備及產(chǎn)線維護(hù)、調(diào)試能力的現(xiàn)場工程師。未來培養(yǎng)高質(zhì)量復(fù)合型人才（現(xiàn)場應(yīng)用工程師）還需要從基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育入手，在教育的不同階段融入不同的教育內(nèi)容，灌輸終身學(xué)習(xí)的理念。

此外，他還建議，要正確引導(dǎo)制造業(yè)從業(yè)人員的就業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知，要系統(tǒng)規(guī)劃從業(yè)人員自身職業(yè)生涯。要有主動(dòng)融入、主動(dòng)接軌行業(yè)發(fā)展的意識，要有不斷學(xué)習(xí)的理念與行為，才能勝任明天的工作，成為具有新時(shí)代特色的制造業(yè)所需復(fù)合型人才。